Lumajang – Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran, MA Nurul Amin melaksanakan kegiatan supervisi akademik pada mata pelajaran Prakarya kelas X yang diampu oleh Ustadzah Wulandari. Kegiatan supervisi ini dilakukan oleh Ustadzah Nurul Istiqomah, S.Pd., sebagai bagian dari pembinaan dan peningkatan kompetensi profesional guru.
Supervisi akademik menjadi salah satu langkah penting dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan di madrasah. Melalui kegiatan ini, guru memperoleh arahan dan masukan untuk mengembangkan perencanaan serta pelaksanaan pembelajaran yang lebih efektif, kreatif, dan inovatif.
Dalam pembelajaran Prakarya kelas X, materi yang dipelajari berfokus pada kerajinan, dengan mengajak peserta didik memahami keterkaitan antara bahan, teknik pembuatan, desain produk, dan strategi pemasaran. Peserta didik tidak hanya mempelajari jenis dan karakteristik bahan kerajinan, tetapi juga memahami bagaimana pemilihan bahan memengaruhi teknik pembuatan serta desain produk yang dihasilkan.
Melalui pembelajaran tersebut, peserta didik didorong untuk mengembangkan kreativitas dalam merancang produk kerajinan yang menarik, fungsional, dan memiliki nilai ekonomis. Selain itu, pengenalan strategi pemasaran membantu peserta didik memahami pentingnya menentukan sasaran konsumen, mengemas produk secara menarik, serta mempromosikan hasil kerajinan agar memiliki daya tarik di pasaran.
Dalam kegiatan supervisi, perhatian diberikan pada kesiapan perangkat ajar, penerapan metode pembelajaran, pengelolaan kelas, keterlibatan peserta didik, serta kesesuaian kegiatan pembelajaran dengan tujuan yang telah direncanakan. Hal ini diharapkan dapat mendukung proses belajar yang aktif dan memberikan pengalaman bermakna bagi siswa.
Bagi guru Prakarya kelas X, supervisi akademik menjadi kesempatan untuk melakukan refleksi dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan pendampingan dari Ustadzah Nurul Istiqomah, S.Pd. selaku supervisor diharapkan pembelajaran dapat terus dikembangkan agar semakin kontekstual dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Melalui pembelajaran kerajinan yang mengintegrasikan bahan, teknik pembuatan, desain, dan pemasaran, peserta didik diharapkan mampu memahami proses pengembangan produk secara menyeluruh, mulai dari perencanaan hingga pengenalan produk kepada konsumen. Pembelajaran ini juga menjadi sarana untuk menumbuhkan kreativitas, kemandirian, keterampilan, dan jiwa kewirausahaan.
MA Nurul Amin terus berkomitmen meningkatkan mutu pendidikan melalui supervisi akademik dan pengembangan pembelajaran yang kreatif, inovatif, serta berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik.
by Wulandari
